函館で学会

  先週末の土日（２７日・２８日）は函館で学会でした。
会場は函館大学。
この梅雨の時期に北海道に行くと言ったら、いろんな方にこの時期に梅雨のない北海道に行けることを羨ましがられたのですが・・・、

実際に行ってみると、

函館は予想以上に「暑かった」です。地元の人々がタオルを頭にかけて歩いている状態でした。

暑いですか？と聞くと、もちろん、暑いですよ、という答えが返ってきました。

横浜で太陽にジリジリ照らされているのと同じ感覚で、「北海道」にいるという気が全然しなかったのはちょっと残念だったかも。

でも、気にしません

←これは師匠の文学部の御園和夫教授が基調講演をしているところです。
手前の背中を見せて座っているのは、同じく英語英米文学科の平坂先生。特徴的なヘアースタイルですから、後ろからでも平坂先生だとすぐわかります。

で、午後は私が司会をしなければならない時間帯が待っているので、どこかフラフラウするとしたら今しかないと、この後で途中でちょっと抜け出して、観光地へ。

とは言っても、電車やバスなどにすぐに乗れるわけも無く、大きな道路脇に行ってぼんやりしていると、すぐにやってきたタクシーに飛び乗って、

   一番近い観光地（？）、トラピスチヌ修道院へ。

落ち着きますね～

←ルルドの泉を現したところです。

白い像がなんとも言えない感じをかもしだしています。

「何とも言えない、この落ち着く感じは何？」と、思ってしまうくらいでしした。

もしかして、私の前世は修道女？

え、そんな、まさか・・・・。　

  と思って、

200円を寄付したら頂けるパンフレットをめくると、

そこに乗っていた「日課」にびっくり。∑(ﾟ∇ﾟ|||)

←まるで、私の去年の一日のスケジュールにそっくりではありませんか！

Σ(￣ロ￣lll)

違うところは、「お祈り」をする時間帯が私の場合全然無い、というところだけ。
起きる時間と寝る時間がこれに近かった、ということでした。去年は何という極端なスケジュールだったのでしょう！もちろん今年はここまではしていません。こういう生活は、なかなか大変ですね。（←あたりまえです。）

このショッキングなパンフレットを手にしたまま、午後に司会をしなければならないので、会場にとんぼ帰りすると、

←平坂先生の発表がちょうど始まるところでした。

これが終わって、別教室へ移って、司会のお勤めをした後で、

夜は函館山へロープウエイで昇ったところにある、函館山山頂の「ジェノバ」という豪華レストランで懇親会でした。

←すごい夜景でした。

翌日、すぐに帰路に着く予定でしたが、

五稜郭にだけは行ってみたかったので、

午後の飛行機の出発時間を読み込んで、

早めにその前に無事に行ってきました。

巨大でした。↓　(ﾟ０ﾟ)

(＠Д＠；

結構暑かったので、ちょっとだけ疲れちゃいました・・・

でも、久しぶりの遠出でしたので、気晴らしにはなりました・・・

授業情報6月29日（月）

6月29日（月）　

小田原キャンパス　

１講時【英語２D】　小テスト７、Unit 9

２講時【英語１R】　書き取りテスト＃２、Unit 10

３講時【メディア英語B】　Unit 5後半、来週小テスト３（Unit 5）

４講時【メディア英語G】　Unit 5後半、来週小テスト３（Unit 5）

授業情報6月26日（金）

6月26日　（金）　

金沢文庫キャンパス　

１講時【English Writing Ⅰ-1C】　Unit 6、授業評価アンケート実施

２講時【英語コミュニケーションⅡ-１】　Unit 8、授業評価アンケート実施

中学校訪問（その２）

今日訪問したのは横浜市内の某中学校です。

法学部の学生が教育実習でお世話になっている、また別の中学校です。

先週からT君がお世話になっております。

今日の中学校は私の自宅から比較的近いところにありましたので、

時間的にもかなりの余裕で到着。(*^-^)

でも余裕ありすぎて、

約束の時間よりずいぶん早めに着いてしまいました。

あまり早く行っても、

お迎えする側に御迷惑だろうと思いましたので、

時間になるまで

この中学校の近辺をすこし散策してみました♪

閑静な住宅街の中にあって、

こういうところを通って学校に通う中学生は、

落ち着いた毎日を過ごせるでしょうね

きれいな公園のような遊歩道もあって、いい感じです。

さて・・・、

あまりうろうろしていると、

不審者に思われてもいけませんので、

お散歩はこのくらいにして

行ってきま～す

授業情報6月22日（月）

6月22日（月）　

小田原キャンパス　

１講時【英語２D】　Unit 8

２講時【英語１R】　暗唱テスト（Unit 8）、Unit 9

３講時【メディア英語B】 Unit 5本文前半部分の理解　

４講時【メディア英語G】 Unit 5本文前半部分の理解

豪雨の中であちこちへ

今日は大学英語教育学会（JACET）の関東支部大会が青山学院大学でありましたので、

予想外の豪雨（？）ではありましたけど、

午前中から大急ぎで出かけていきました。

なぜ大急ぎだったかといいますと、

自宅の電気系統の修理が今日の午後入ってしまうことになり、（←これも予想外でした）、その時間までに自宅にちゃんと戻っていないとならなかったからです。

そうでなければ、経済学部のH先生とN先生のグループによる経済学部での事例研究の発表をちゃんと見てこれたのに・・・。ﾟﾟ(´O｀)°ﾟ

それに、帰り道に渋谷でさんざん寄り道をしてから帰れたはずでした。これは、豪雨であろうとなかろうと、関係ありませ～ん。

で、午後の電気系統の修理も無事に終わり、さて・・・、ということで、

今日は父の日。

実家へGOです

いつもは歩いて30分ですが、今日ばかりはバスを利用して行って参りました。

ついでに、私が３歳の時からのお付き合いの私の古いアップライト・ピアノもガシャガシャやって、

さっき帰宅しました。ψ(｀∇´)ψ

あっという間に夜です　はぁ～　┐(´-｀)┌　

「Flo Rida」ってHip Hopなの？

  今日は梅雨の最中の爽やかな晴天日です

こういう日は、お空にはうっすら雲はかかってはいますが、

どちらを見渡しても、緑が眩しくて、うれしいですね～(o^-^o)

ところで、一昨日の英会話の授業で、"Flo Rida"（フロ ライダー）というミュージシャンのことを初めて知りました。

授業を履修しているセネガルからの留学生、パプ君のお気に入りのHipHopアーチストだということで、教えてもらいました。

最初はパプ君が「フローライト」と言ったと思ってしまったこのアーチスト名は、「フロリダ州」と同じ綴りの「Florida」と書きますが、実際は「Flo Rida」と分けて書いて、発音も「フロ ライダー」とのこと。にゃるほどね、しっかりと黒人英語の発音になっているわけじゃん。

で、このフロー ライダーさんのサイトをみると、いました、いました、コワーいお兄さんが～  この人がフロ ライダーさんなのね。うわ～　Σ(￣ロ￣lll)　やっぱり、パプ君はこういうのが好きなのね・・・　＼(;ﾟ∇ﾟ)/　コワ～

そして、パプ君のミュージックプレーヤーで早速お気に入りの一曲を聞かせてもらいました。　“Sugar”という曲でした。正確には““Sugar”　ｆｔ．Wynter”が 正確なところでしょうか。女性ボーカリストのWynterさんという人がメロディーを歌い、このFlo　Ridaさんが途中からのラップをやっているという曲で、こちらのサイトから聞けます。Music Videoもこのサイトの下の方を見ると、見られます。

これってHip Hopなのね？テクノっぽいところが、今人気の日本の女の子３人組、パフュームの曲にそっくりな音だと思ってしまいました。

これってテクノなんじゃないの？と思って聞いていると、途中からFlo Ridaさんのラップが入るという流れなので、最後まで全部聞いてみると、やっぱりヒップポップ、というか、ダンスミュージック、というわけですかね？

歌詞はいたって簡単。頭に入ってきやすいメロティーと同じ歌詞の繰り返しで、覚えやすいというところがヒットのポイントにもなっているのでしょうね。

“My lips like sugar, This candy got you sprung,

So call me your sugar, You love you some,

I'm sweet like, I'm sweet like...”

ところで、セネガルは公用語がフランス語ですから、学校教育はフランス語でなされると、当然のように思っていましたが、パプ君によれば、それはその通りなのですが、友達同士で学校で思わず自分たちの民族語（恐らくウォロフ語かプル語のどちらか？）でおしゃべりをしているのを見つかると「叱られるんです」と言っていました。なるほど、やっぱりそういうことですよね。思わずフランス語以外で話してしまう生徒をしっかりと見張っていて絶対にフランス語で話させる、ということをやって初めて成立すること、というわけなのですね。

パプ君は現在バスケットボール部で大活躍中です。昨年1年生で私の英語のクラスに来たときにはすでに身長は２メートル余りありましたが、最近は筋トレもガンガンやっているとのことで、毎週見るたびに巨大化してきているように見えます。お顔はまだ可愛いんですけどね　一昨日の授業時には「マジンガーZ」が教室に来たかと思ったくらいでした（たとえが古いわね～）。(ﾟｰﾟ;

頑張れ～、パプ君。＼(^o^)／

時々見せてもらっていま～す (*ﾟ▽ﾟ)ﾉ♪

今は自分でインコちゃんを自宅で飼えないので、その代わりに時々いろんな方のインコちゃんブログを見せてもらっています。(≧∇≦)

そして、特にお気に入り、というのがあります

実家で昔飼っていたインコちゃんにそっくりな子がいるサイトです。

まずは、チョビくん → 「手の上の奇跡」

昔飼っていたポッポちゃんにそっくりです(o^-^o)

そして、ぴーちゃん → 「おはよう！ぴーちゃん」

こちらも実家に昔いたタロウちゃんというお利口さんインコにそっくりです(*^-^)

可愛いですね～　　

でも、死んじゃう時が必ず来るから、悲しいですから、もう自分では飼えないような気がしますね～

授業情報6月19日（金）

6月19日　（金）　

金沢文庫キャンパス　

１講時【English Writing Ⅰ-1C】　Unit 5

２講時【英語コミュニケーションⅡ-１】　Unit 7

授業情報6月18日（木）

6月18日（木）　

小田原キャンパス　

１講時【言語政策】　アメリカの言語政策（１）黒人英俗語（BEV）

２講時【コミュニカティヴ・イングリッシュ１】　Unit 14、Unit 15

３講時【学びの基礎】　学生の発表

譜面どおりじゃダメ、ってことです (ﾟｰﾟ;

今日のPレッスンでは、久しぶりに自分が弾きたいと希望して選んだ課題曲を見てもらいました。

それは、いまだにChicago のHard to Say I'm Sorry　;:ﾞ;｀(ﾟ∀ﾟ)｀;:ﾞ

えっ？それまだやっているの？という感じですが

その理由は、

この春、ヤマハのポピュラーピアノのテキストとレパートリー曲集がそれぞれ前面改訂されて、というか、全く新しい内容に変わったので、「何でしたら、新しくなったテキストを両方ともしばらくやってみますか？」ということになり、そっちの方にばかり、しばらくかかりっきりになっていたからなのです。＼(;ﾟ∇ﾟ)/

で、今日久しぶりに今日Hard to Say I'm Sorryを見ていただけることに・・・(*^-^)

それにしても・・・私はクラッシックピアノ出身なので、どうしても楽譜の通りに弾こうとしてしまうのですが （←クラッシックをやっている人からすれば「それがナゼ問題になるの？」という不思議な感じですよね 」）

ポピュラーピアノでは、それではむしろダメ なんですよね。(ﾟｰﾟ;

つまり、楽譜の通りに弾こうとしてしまうのでは、ダメなのです

これは、5年前に今の教室に通い始めて  すぐに気づきましたし、先生にもそうだと言われました。

クラシックピアノ出身者は、音符に忠実に、楽譜に書いてあるそのままを忠実に、正確に弾かなければいけない、と教わります。

ですから、私にももちろん、それが染み込んでいます。

これがまさしく如実にわかったのは、今日のHard to Say I'm Sorry のエンディングの部分。

エンディングに出てくるアルペジオからシンコペーションから、いろいろとリスムとコードの色合いが小節ごとに変わっていくカッコイイところで私が四苦八苦していると、すかさず先生から「楽譜の通りに弾こうとしてはダメなんですよ」の指摘がまた出ました。

まさしくその通りで、この部分こそ、譜面の通りに弾いていても絶対にうまく弾けないし、全然かっこよく聞こえないところだとはっきり解りました。

見るところは音符だけでなく、コードも忘れずに。

これにつきます。

うーん、こんなことでは、ジャズピアノに移行するにはまだまだ先が長いですね～

ジャズピアノこそ、楽譜どおりしか弾けない人には、おそらく弾くことそれ自体がムリでしょうからね～　　つまんない出来の曲にしかならないでしょうし。

道はまだまだ長いです。

・・・でも、弾けなかった曲が弾けるようになって出来上がっていくのがとっても嬉しいので、この達成感は格別ですから、やっぱりコレ、やめられませんね～

授業情報6月15日（月）

6月15日（月）　

小田原キャンパス　

１講時【英語２D】　小テスト6、Unit 7

２講時【英語１R】　小テスト#3、Unit 8

３講時【メディア英語B】　小テスト2、Unit 5

４講時【メディア英語G】　小テスト2、Unit 5

授業情報6月12日（金）

6月12日　（金）　

金沢文庫キャンパス　

１講時【English Writing Ⅰ-1C】　宿題提出、Unit 5

２講時【英語コミュニケーションⅡ-１】　Unit 6

声が出ました♪

今夜はVレッスンの日

前回は風邪をひどくして声が出なくなっていたので、（ρ＿；）

いえ、正確には「息が吸えなかった」ので、歌どころではありませんでした。(p_q*)

あれ以降、声を出さないのがベストだったのですが、職業柄そういうわけにはいきませんでした。でも歌の自主トレは一切しませんでした。何回か誘惑に負けそうになりましたが、我慢してましたので、お陰さまで風邪はもう良くなりまして、息もちゃんと吸えるようになりまして、咳ももうほとんど出なくなりました。

で、今夜は２週間ぶりのVレッスン

久しぶりのDancing Queen　

出だしの４小節がはじけてしまいましたが、その後は徐々にもとのペースを思い出し、何とか元どおりにできちゃいました(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

お腹をゆるめない～！　気道に息～！　横隔膜～！！　息は上～！後頭部～！　お腹～！　下へ～！　ドーン！　お腹～！　横隔膜～！　上へ細長～く！　上へ～！奥～！　気道～！

（↑Vocalレッスンの経験のない人には、まったく意味不明ですよね　）

それにしても、ミカ先生は教え方が天才的

だって、２週間全く歌っていなかった私が、元通りに歌えるようになるように引っ張っていくんですから・・・

天～才♪大尊敬♪

授業情報6月11日（木）

6月11日（木）　

小田原キャンパス　

１講時【言語政策】　多言語社会（２）　ドメイン

２講時【コミュニカティヴ・イングリッシュ１】　Unit 12、Unit 13

３講時【学びの基礎】　学生の発表

授業情報6月8日（月）

６月８日（月）　

小田原キャンパス　

１講時【英語２D】　小テスト５（Unit 5）、これまでの復習（Unit 1～Unit 6）

２講時【英語１R】　書き取りテスト＃１（Unit 5 & Unit 6）、Unit 7

３講時【メディア英語B】　宿題提出、Unit 3の残り、Unit 5開始；次回は小テスト２（Unit 3）

３講時【メディア英語B】　宿題提出、Unit 3の残り、Unit 5開始；次回は小テスト２（Unit 3）

今朝の小田原

今日の授業の準備が先週末にあと一歩のところまでやり終えなかったので、

今日は少し早めに小田原に来ました。

←こういうときはまずここへ

7時すこし過ぎくらい。

薄暗くて、いい感じです。

キャンパスにはまだ職員さんたちが来ていませんので、

共同研究室が開いていません。

守衛さんに開けてもらって、

印刷とか、いろいろと・・・

一通り準備が完了

そして、

さっきスタバで調達したのを改めて見てみると、

やっぱり・・・

シナモンロールが思ったより大きすぎました・・・

(^-^;

自家製♪

ＧＷ頃に植えたシソ があっという まにこんなに大きくなりました

昨年、一昨年はもっといろんなものをベランダ栽培しましたが、今年はあまり手を広げずにシソ だけにしておきました。それでも、無農薬のシソが毎日手に入るので、重宝しています

  シソ は、お皿に敷いて、その上にお料理を載せるのによく使っています。左から時計回りに、チキンとホウレンソウのサラダ、焼き鳥（これは店屋物）、そして、ポテトサラダ。（鶏肉が多い？）

そして、突然今日思い出したのが、２年前に漬けた梅酒

出してみると、ちょうど２年前の昨日、漬けたものでした。

もう飲めますよね

どうなんでしょうか？(^-^;

試飲してみると、結構イケます

それなら、水で割るでのはつまらないので、

ソーダ水で、１対２で。

（梅酒が１、ソーダ水が２です）

スパークリングワイン用のグラスに入れて

Cheers　

イケます(*^m^)

試飲はまだ続きます

この梅酒はそんなに強くない感じがするので、いくらでもいけそうです。（←危ない・・・）

今度はKAGOMEの「野菜生活Refresh!クリアタイプ100%グレープフルーツ＆レモン」で、１対２に。

もう梅酒の味はしません。(ﾟｰﾟ;

ただのジュースですね

この調子だと試飲の域を超えてどこまでも行きそうですので、この辺で試飲は終わりにしておきます(≧∇≦)

やっぱりプラスαで競争？

今日の午後は、日ごろお世話になってる人へのお中元の手配をしに、いつもより２～３週間早めですが、Tデパートへ行きました。

デパートに平日の昼間に来るのは実に久しぶり・・・と、

お中元のフロアについて、前を見て、

唖然・・・！∑(ﾟ∇ﾟ|||)

順番を待っている人がこんなにたくさん・・・！

＼(;ﾟ∇ﾟ)/

こんなに来ているの？

いつもはたいてい６月の終わり頃に大慌てで飛んでくるのですが、

これまでは順番待ちなんてしたことがありませんでしたが・・・。

番号札を渡してくれる係りの人に

「1時間くらい待つようになりますが・・・」と申し訳なさそうに言われましたが、

周りを見ると、

←誘惑がいっぱい(^-^;

こちらは、待っている人たちの多くが手にしていたソフトクリーム

どちらにせよ今日しか来れなかったかもしれないので、手帳の整理をしながら待つことに。

読む本も持っているし。(ﾟｰﾟ)v

座席の前のほうが空いているので行ってみると、ちょうど目の前のTVでNHK・BSでアメリカPBSの「ジム・レーラー・ニュースアワー」をやっていました。この番組は、固い番組ですが、常識的な番組が多いので、私はけっこう好きです。

そして水のタンクも。

人々が次々に水を取りに来ます。

50分後くらいにやっと順番がくると、

私の順番の番号を引き換えに係りの人が申し訳なさそうに何かを手渡します。

手元を見ると、モンカフェの２袋入りです。

待っていたから？

こういうのを手渡されるのも私には今日が初めてです。

その後、お中元の手続きが終わると、

←この景品を頂きました。

実は、これについては毎度のことですが。

開くと、今回のはショッピングバッグでした。(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

デパートも大変ですね。

お中元・お歳暮は私はもう何年もこのTデパートでやっているので、他のデパートがどのようにしているかは知らないのですが、きっとこんな感じなのでしょうかね？

例え「ベタ」と言われたとしても、プラスαの「おまけ合戦」なのでしょうね　（;´▽｀A``

授業情報6月5日（金）

6月5日　（金）　

金沢文庫キャンパス　

１講時【English Writing Ⅰ-1C】　Unit 3

２講時【英語コミュニケーションⅡ-１】　Unit 5

授業情報6月4日（木）

6月4日（木）　

小田原キャンパス　

１講時【言語政策】　多言語社会（１）各国の場合

２講時【コミュニカティヴ・イングリッシュ１】　Unit 10、Unit 11

３講時【学びの基礎】　学生の発表

中学校訪問＆Shakey's

今日は朝から神奈川県内の某市立中学校を訪問

うちの法学部の学生、H君が教育実習で先週からお世話になっている中学校です。(^-^;

御厄介になるわけですから、ぜひとも校長先生に御挨拶をしにいかなければなりません。(ﾟｰﾟ;

このお役目は去年からやっていますが、今年になってもまだ慣れませんね。(ﾟｰﾟ;

初めて会う人とお話するのって、やっぱり緊張します

この中学校も、校門が厳重です。

校長先生はご不幸があったのでご不在、そこで、代わって応対してくださった教頭先生に御挨拶をして、頃合を見計らって、H君が教壇に立っている様子を見学しに行きました。H君がやや緊張気味に立ち振る舞っていました。その教室には、可愛らしい中学生たちが　なんだか、とっても子供っぽくて、まだまだ可愛いですね～　;:ﾞ;｀(ﾟ∀ﾟ)｀;:ﾞ

H君の指導教諭の怖そうな先生（←きっと外見だけ怖そうなだけで、こういう人って、案外内面が優しい人が多いんですよね）にもご挨拶をして、再び校長室に戻る間に、廊下にたくさん張り出してある運動系の部活動の何枚もの写真を拝見・・・、などなど、全てを順調に終えて、最後に教頭先生に御挨拶をして、出てきました。

さて・・・緊張が解けると、急にお腹が空いてきました。

今朝、この中学校に来る時に、最寄の駅の近くに、なんとシェーキーズを見つけたんです。

だから、今日のランチはシェーキーズです

シェーキーズなんて、20数年ぶり です。

シェーキーズというと、

私はピザよりも、

あの丸い切り口の分厚いフライドポテトのほうが

すぐに頭に浮かびます。

今でも出しているんでしょうか？

もちろん、このランチバイキングに決定　(*^-^)

↓

サラダとドリンクは別料金で（←そりゃあそうですよね、込みだったら安すぎ）、結構良かったです

ピザが数種類と、数種類のパスタ類と、カレーライス類と、

そして、その丸い切り口の分厚いフライドポテトもちゃんとありました

このランチで1週間分くらいの「油」分 を一気に摂取してしまったかもしれませんが・・・　　　　

まあ　気にしない、気にしない・・・　(^-^;

特訓するねこ

また、笑える動物ネタです

特訓するねこ。　→こちら

もうTVで見た人も多いかも。(*^-^)

私も先日TVで紹介されているのを見て、笑いすぎました。

そのTVに出演中のタレントさんたちも大爆笑していました。

あの後ろ足が可愛すぎて、たまりません (*^m^)

授業情報6月1日（月）

6月1日（月）　

小田原キャンパス　

１講時【英語２D】　小テスト４；Ｕｎｉｔ　６

２講時【英語１R】　ALC NetAcademy2のガイダンス

３講時【メディア英語B】　小テスト１；Ｕｎｉｔ　３の続き

４講時【メディア英語G】　小テスト１；Ｕｎｉｔ　３の続き